The anti-Franco student movement’s contribution to the return of democracy in Spain

Sergio Rodríguez Tejada

Abstract


This paper analyzes the role played by the student movement in the restitution of democracy in Spain. Taking as a starting point the situation of university under the Franco dictatorship, and how (and why) students were dealt with, the major features that set the student movement apart from other kinds of activism in that time are described and linked to the unique effects that it had on the status quo, with a special stress on its ability to generate the kind of cultural change required for overcoming the atmosphere of resignation and consent that helped to keep the government in power. The way in which culture, personal issues, and politics got intertwined is shown as a key trait of student mobilization, clarifying the broader, varied influence that the protest exerted on the Spanish society as a whole. The specific nature of student politics under a dictatorship are also tackled, considering its consequences for facing the challenge posed by Franco’s death. By then, the student movement had became completely subsidiary to left-wing parties and therefore got beheaded as they set mobilization aside to increasingly focus on high politics. As a result, the student movement itself faded out during the central years of the transition. Nevertheless, though it left the scene just before the constitutional process started, it had previously sown many of the seeds that made change possible.

How to reference this article

Rodríguez Tejada, S. (2015). The anti-Franco student movement’s contribution to the return of democracy in Spain. Espacio, Tiempo y Educación, 2(2), 77-106. doi: http://dx.doi.org/10.14516/ete.2015.002.002.005


Keywords


student movement; counterculture; university; Franco’s dictatorship; transition; Spain

Full Text:

PDF

References


Accornero, G. (2013). Contentious Politics and Student Dissent in the Twilight of the Portuguese Dictatorship: Analysis of a Protest Cycle. Democratization, 20(6), pp. 1036-1055.

Aguilar, M. (1999). El Ejército español durante el franquismo. Un juicio desde dentro. Barcelona: Akal.

Alonso, G., Muro, D. (Eds.). (2011). The Politics and Memory of Democratic Transition. The Spanish Model. New York: Routledge.

Álvarez Cobelas, J. (2004). Envenenados de cuerpo y alma. La oposición universitaria al franquismo en Madrid (1939-1970). Madrid: Siglo XXI.

Balfour, S. (Ed.). (2005). The Politics of Contemporary Spain. New York: Routledge.

Batista, A. (1995). La Brigada Social. Barcelona: Empúries.

Batista, A. (2005). Raimon. La construcció d’un cant. Barcelona: RBA.

Ben Ami, S. (1991). Los estudiantes contra el Rey. El papel de la FUE en la caída de la Dictadura y la proclamación de la República. Cuadernos Republicanos, 7, pp. 21-34.

Bhambra, G., Demir, I. (Eds.). (2009). 1968 in Retrospect. History, Theory, Alterity. New York: Palgrave.

Boren, M. E. (2001). Student Resistance: A History of the Unruly Subject. New York: Routledge.

Braunstein, P., Doyle, M. (Eds.). (2002). Imagine Nation. The American Counterculture of the 1960s and ’70s. Routledge: New York.

Burstein, P., Einwohner, R., Hollander, J. (1995). The Success of Political Movements: A Bargaining Perspective. In Jenkins, J. C., Klandermans, B. (Eds.), The Politics of Social Protest. Comparative Perspectives on States and Social Movements (pp. 275-295). Minneapolis: University of Minnesota.

Caiado, N. (1990). Movimentos estudantis em Portugal: 1945-1980. Lisboa: Instituto de Estudos para o Desenvolvimento.

Carrillo-Linares, A. (2006). Movimiento estudiantil antifranquista, cultura política y transición política a la democracia. Pasado y memoria, 5, pp. 149-170.

Carrillo-Linares, A. (2011). ¿Y nosotros qué? El movimiento estudiantil antifranquista durante la transición política española. In Quirosa-Cheyrouze, R. (Ed.), La sociedad española en la transición: los movimientos sociales en el proceso democratizador (pp. 221-236). Madrid: Biblioteca Nueva.

Carrillo-Linares, A, Cardina, M. (2012). Contra el Estado Novo y el Nuevo Estado. El movimiento estudiantil antifranquista. Hispania, 72(242), pp. 639-668.

Casals, X. (1994). Neonazis en España. Barcelona: Gijalbo.

Casanova, J. et al. (2002). Morir, matar, sobrevivir. La violencia en la dictadura de Franco. Barcelona: Crítica.

Cazorla Sánchez, A. (2010). Fear and Progress. Ordinary Lives in Franco’s Spain, 1939-1975. Chichester: Wiley-Blackwell.

Cervelló, J. S. (1995). La revolución portuguesa y su influencia en la transición española (1961-1976). Donostia: Nerea.

Claret, J. (2004). El atroz desmoche. La represión franquista en la universidad española, 1936-1945. Barcelona: Crítica.

Colomer, J. M. (1978). Els estudiants de Barcelona sota el franquisme. Barcelona: Curial, 2 Vols.

Colomer, J. M. (1995). Game Theory and the Transition to Democracy: The Case of Spain. Aldershot: Edward Elgar.

Connelly, J., Grüttner, M. (Eds.). (2005). Universities under Dictatorship, Pennsylvania: Pennsylvania State University Press.

Crexell, J. (1987). La Caputxinada. Barcelona: Edicions 62.

Crumbaugh, J. (2009). Destination Dictatorship. The Spectacle of Spain’s Tourist Boom and the Reinvention of Difference. Albany: State University of New York.

Del Arco, M. Á. et al. (2013). No sólo miedo. Actitudes políticas y opinión popular bajo la dictadura franquista (1936-1977). Granada: Comares.

Delgado, J. (2005). Los grises. Víctimas y verdugos del franquismo. Madrid: Temas de Hoy.

Díaz Fernández, A. (2005). Los servicios de inteligencia españoles. Madrid: Alianza.

Domínguez Rama, A. (Ed.). (2011). Enrique Ruano. Memoria viva de la impunidad del franquismo. Madrid: UCM.

Elbaum, M. (2002). Revolution in the Air. Sixties Radicals turn to Lenin, Mao and Che. New York: Verso.

Encarnación, O. G. (2007). Democracy and Dirty Wars in Spain. Human Rights Quarterly, 29(4), pp. 950-972.

Encarnación, O. G. (2008). Spanish Politics. Democracy After Dictatorship. Cambridge: Polity Press.

Encarnación, O. G. (2014). Democracy without Justice in Spain. The Politics of Forgetting. Philadelphia: University of Pennsylvania Press.

Escribano, F. (2001). Compte enrere: la història de Salvador Puig Antich. Barcelona: Edicions 62.

Fanés, F. (1977). La vaga de tramvies del 1951. Barcelona: Laia.

Fernández Buey, F. (1991). Estudiantes y profesores universitarios contra Franco. De los Sindicatos Democráticos Estudiantiles al movimiento de Profesores No Numerarios (1966-1975). In Carreras Ares, J. J., Ruiz Carnicer, M. A. (Eds.), La universidad española bajo el régimen de Franco (469-496). Zaragoza: IFC.

Figueras, A. (2005). Història de la FNEC. Barcelona: Abadia de Montserrat.

Fouce, J. G. (2002). El movimiento estudiantil a lo largo del tiempo: la transición y los años 90: un análisis cualitativo. Sociedad y utopia, 19, pp. 41-60.

Franco Salgado-Araujo, F. (1976). Mis conversaciones privadas con Franco. Barcelona: Planeta.

Fraser, R. (1976). Spain on the Brink. New Left Review, 96, pp. 3-33.

Gámez, C. (2009). Al vent. Crònica d’una nova cançó. Valencia: PUV.

Gamson, W. (1975). The Strategy of Social Protest. Belmont: Wadsworth.

Garcés, J. (1996). Soberanos e intervenidos. Estrategias globales, americanos y españoles. Madrid: Siglo XXI.

García Alcalá, J. A. (2001). Historia del Felipe (FLP, FOC y ESBA). Madrid: CEPC.

Garrido, Á. (1996). Movimento estudantil e crise do Estado Novo. Coimbra 1962. Coimbra: Minerva.

Gitlin, T. (1987). The Sixties. New York: Bantam.

Giugni, M., McAdam, D., Tilly, Ch. (1999). How Social Movements Matter. Minneapolis: University of Minnesota.

González Calleja, E. (2009). Rebelión en las aulas. Movilización y protesta estudiantil en la España contemporánea (1865-2008). Madrid: Alianza.

Grimaldos, A. (2004). La sombra de Franco en la Transición. Madrid: Oberon.

Hernández Sandioca, E., Baldó, M., Ruiz Carnicer, M. A. (2007). Estudiantes contra Franco (1939-1975). Madrid: La Esfera de los Libros.

Johnston, H. and Noakes, J. A. (Ed.). (2005). Frames of Protest. Social Movements and the Framing Perspective. Oxford: Rowman & Littlefield.

Junes, T. (2015). Student Politics in Communist Poland. Generations of Consent and Dissent. London: Lexington.

Kassow, S. D. (1989). Students, Professors and the State in Tsarist Russia. Berkeley: University of California Press.

Klimke, M. (2010). The Other Alliance. Student Protest in West Germany and the United States in the Global Sixties. Princeton: Princeton University Press.

Klimke, M., Scharloth, J. (Eds.). (2008). 1968 in Europe. A History of Protest and Activism, 1956-1977. New York: Palgrave.

Kornetis, K. (2013). Children of the Dictatorship. Student Resistance, Cultural Politics, and the «Long 1960s» in Greece. New York: Berghahn.

Kotek, J. (1996). Students and the Cold War. New York: Macmillan.

Laiz, C. (1995). La lucha final. Los partidos políticos de la izquierda radical durante la transición española. Madrid: Los Libros de la Catarata.

Lizcano, P. (1981). La generación del 56. La Universidad contra Franco. Barcelona: Grijalbo.

Maravall, J. M. (1978). Dictatorship and Political Dissent. Workers & Students in Franco’s Spain. London: Tavistock.

Marwick, A. (1998). The Sixties: Cultural Revolution in Britain, France, Italy, and the United States, c.1958-c.1974. Oxford: Oxford University Press.

Mateos, A. (1991). La Agrupación Socialista Universitaria, 1956-1962. In Carreras Ares, J. J., Ruiz Carnicer, M. A. (Eds.), La universidad española bajo el régimen de Franco (pp. 542-550). Zaragoza: IFC.

McAdam, D. (1995). «Initiator» and «Spin-off» Movements: Diffusion Processes in Protest Cycles. In Traugott, M. (Ed.), Repertoires and Cycles of Collective Action, (pp. 217-239). Durham (NC): Duke UP.

McAdam, D. (1996). Political Opportunities: Conceptual Origins, Current Problems, Future Directions. In McAdam, D., McCarthy, J.D., Zald, M., Comparative Perspectives on Social Movements (pp. 23-40). Cambridge: Cambridge UP.

McAdam, D., Tarrow, S., Tilly, Ch. (2001). Dynamics of Contention. Cambridge: Cambridge UP.

McDougall, A. (2004). Youth Politics in East Germany. The Free German Youth Movement, 1946-1968. Oxford: Clarendon Press.

McMillian, J., Buhle, P. (Eds.). (2003). The New Left Revisited. Philadelphia: Temple UP.

Mesa, R. (1982). Jaraneros y alborotadores. Documentos sobre los sucesos estudiantiles de febrero de 1956 en la Universidad Complutense de Madrid. Madrid: UCM.

Meyer, D. S., Minkoff, D. C. (2004). Conceptualizing Political Opportunity. Social Forces, 82(4), pp. 1457-1492.

Molinero, C., Ysàs, P. (2008). La anatomía del franquismo. De la supervivencia a la agonía (1945-1977). Barcelona: Crítica.

Morán, G. (1992). El precio de la transición. Barcelona: Planeta.

Natsis, J. (2002). Learning to Revolt. The Role of Students in the National Movement in Colonial Tunisia. Lanham (Md): University Press of America.

Nicolás Marín, E., Alted Vigil, A. (1999). Disidencias en el franquismo (1939-1975). Murcia: Diego Marín.

Noelle-Neumann, E. (2001). Die Schweigespirale. Öffentliche Meinung, unsere soziale Haut. Munich: Langen Müller.

Pack, S. D. (2009). Tourism and Dictatorship. Europe’s Peaceful Invasion of Franco’s Spain. New York: Macmillan.

Palomares, C. (2004). The Quest for Survival after Franco: Moderate Francoism and the Slow Journey to the Polls, 1964-1977. Brighton: Sussex AP.

Preston, P. (1996). Franco. A Biography. London: Fontana.

Preston, P. (2013). The Spanish Holocaust: Inquisition and Extermination in Twentieth-Century Spain. New York: W. W. Norton & Co.

Puig, J. (2008). La vaga d’usuaris de tramvies de Barcelona de 1957. Vic: Eumo.

Reis Torgal, L. (1999). A Univesidade e o Estado Novo. O caso de Coimbra, 1926-1961. Coimbra: Minerva.

Richards, M. (1998). A Time of Silence: Civil War and the Culture of Repression in Franco’s Spain, 1936-1945. New York: Cambridge University Press.

Richards, M. (1999). Falange, Autarky and Crisis: The Barcelona General Strike of 1951. European History Quarterly, 29(4), pp. 543-585.

Roca, J. M. (ed.). (2004). El proyecto radical. Auge y declive de la izquierda revolucionaria en España (1964-1992). Madrid: Los Libros de la Catarata.

Rodríguez Jiménez, J. L. (1994). Reaccionarios y golpistas. La extrema derecha en España. Madrid: CSIC.

Rodríguez Tejada, S. (2002). Estratègies d’oposició i moviment estudiantil antifranquista: una reflexió des del cas valencià. Recerques, 44, pp. 139-172.

Rodríguez Tejada, S. (2004). Compañeras: la militancia de las mujeres en el movimiento estudiantil antifranquista. Historia del Presente, 4, pp. 123-146.

Rodríguez Tejada, S. (2008). Los estudiantes y el cambio sociocultural de los 60. In Sánchez Recio, G. (Ed.), Eppure si muove: la percepción de los cambios en España (1959-1976). Madrid: Biblioteca Nueva.

Rodríguez Tejada, S. (2009). Zonas de libertad. Dictadura franquista y movimiento estudiantil en la Universidad de Valencia (1939-1975). Valencia. PUV, 2 Vol.

Rodríguez Tejada, S. (2010a). Partido Comunista y movimiento estudiantil antifranquista. In Bueno, M., Gálvez, S. (Eds.), Nosotros los comunistas. Memoria, identidad e historia social. Madrid: FIM.

Rodríguez Tejada, S. (2010b). El largo viaje a través del falangismo: Primera Línea del SEU y disidencia interna en los años cincuenta. Spagna Contemporanea, 37, pp. 99-116.

Rodríguez Tejada, S. (2014). Surveillance and Student Dissent: the Case of the Franco Dictatorship. Surveillance & Society, 12(4), pp. 528-546.

Ruiz Carnicer, M. A. (1996). El Sindicato Español Universitario (SEU), 1939-1965. Madrid: Siglo XXI.

Sabio, A. (2011). Peligrosos demócratas. Antifranquistas vistos por la policía política. Madrid: Cátedra.

San Martín, J. I. (1983). Servicio Especial. A las órdenes de Carrero Blanco. Barcelona: Planeta.

San Martín, J. I. (2005). Apuntes de un condenado por el 23-F. Madrid: Espasa.

Saz Campos, I. (2003). España contra España. Los nacionalismos franquistas. Madrid: Marcial Pons.

Schildt, A., Siegfried, D. (Eds.). (2006). Between Marx and Coca-Cola. Youth Cultures in Changing European Societies, 1960-1980. New York: Berghahn.

Schmitz, D. (1999). Thank God They’re on Our Side. The United States and Right-Wing Dictatorships, 1921-1965. Chapel Hill: The University of Carolina Press.

Schmitz, D. (2006). The United States and Right-Wing Dictatorships, 1965-1989. New York: Cambridge UP.

Scott, J. C. Domination and the Art of Resistance. New Have: Yale UP. 1992.

Senante, H. (2002). España ante la integración europea (1962-1967): el largo proceso para la apertura de negociaciones. (PhD dissertation). Alicante: Universitat d’Alacant.

Soto, A. (2005). ¿Atado y bien atado? Institucionalización y crisis del franquismo. Madrid: Biblioteca Nueva.

Suri, J. (2003). Power and Protest: Global Revolution and the Rise of Détente. Harvard: Cambridge UP.

Tarrow, S. (1994). Power in Movement. Social Movements, Collective Action and Politics. Cambridge: Cambridge UP.

Thomas, F. (1997). The conquest of Cool: Business Culture, Counterculture, and the Rise of Hip Consumerism. Chicago: University of Chicago Press.

Townson, N. (Ed.). (2009). Spain Transformed: The Late Franco Dictatorship, 1959-1975. Madrid: Siglo XXI.

Treglia, E. (2012). Fuera de las catacumbas. La política del PCE y el movimiento obrero. Madrid: Eneida.

Tusell, J., Soto, A. (Eds). (1996). Historia de la transición, 1975-1986. Madrid: Alianza.

Tusell, J., Queipo de llano, G. (2003). Tiempo de incertidumbre. Carlos Arias Navarro entre el franquismo y la Transición (1973-1976). Barcelona: Crítica.

Ugalde, P. (1980). El movimiento estudiantil y la izquierda. Zona Abierta, 25, pp. 41-59.

Usó, Juan Carlos. (2001). Spanish Trip. La aventura psiquedélica en España. Barcelona: La Libre de Marzo.

Valdelvira, G. (2006). La oposición estudiantil al franquismo. Madrid: Síntesis.

Vega, S. (2011). La política del miedo. El papel de la represión en el franquismo. Barcelona: Crítica.

Vergniolle, M. (2009). La palabra en silencio. Pintura y oposición bajo el franquismo. Valencia: PUV.

Viñas, A. (2003). En las garras del águila, Los pactos con Estados Unidos, de Francisco Franco a Felipe González (1945-1995). Barcelona: Crítica.

Woodworth, P. (2001). Dirty War, Clean Hands. ETA, the Gal and Spanish Democracy. Cork: Cork UP.

Ysàs, P. (2004). Disidencia y subversión. La lucha del régimen franquista por su supervivencia. Madrid: Crítica.

Zhao, D. (2001). The Power of Tiananmen: State-Society Relations and the 1989 Beijing Student Movement. Chicago: University of Chicago Press.

Zorzo Ferrer, F. J. (2005). Historia de los Servicios de Inteligencia: El Período Predemocrático. Arbor, 709, pp. 75-98.




DOI: http://dx.doi.org/10.14516/ete.2015.002.002.005

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c)

ISSN: 2340-7263

DOI prefix: 10.14516/ete

URL: www.espaciotiempoyeducacion.com

FahrenHouse: Salamanca, Spain

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)